Le Lundi, 15 Juin dernier, le Président de la République, Pr Alpha CONDE, a annoncé la reprise des cours pour les toutes les classes d’examens et l’enseignement supérieur.
Aujourd’hui, nombre d’observateurs, élèves, étudiants et parents s’inquiètent et s’interrogent :
-Les mesures annoncées sont-elles suffisantes pour une reprise réussie des cours ?
-Comment devrait-on s’y prendre ?
Dans son adresse à la Nation, le Président de la République exige :
-le respect de la distanciation sociale
-le lavage systématique des mains à l’entrée et à la sortie
-le port obligatoire des masques
-un programme ordonné de rentrée des classes de la part des départements ministériels concernés.
Une analyse objective et profonde nous amène à dire que ces mesures sont à la fois insuffisantes et trop élémentaires. Il n’est pas sans savoir que nous vivons, à la fois, une crise sanitaire, une crise économique et une crise sociale surtout dans le secteur de l’éducation.
Raisons pour lesquelles, une démarche méthode et professionnelle s’avererait fondamentale. Il faudrait donc :
-primo : faire une évaluation systématique des besoins pour une reprise réussie des cours.
-secondo : élaborer un plan spécial de reprise progressive des cours en cette période de COVID-19. Ce plan spécial pourrait prendre en compte cinq (05) volets à savoir :
1-Volet sanitaire :
-dépistage progressif des enseignants, des encadreurs, voire même les élèves et étudiants
-distribution gratuite et continue des masques
-installation des kits de lavage des mains
-dotation (fourniture) de gel hydroalcoolique et de savons,…
2-Volet social :
-allègement du transport urbain et inter-urbain pour les élèves, étudiants, enseignements et encadreurs
-situation des enseignants du privé
-subvention des écoles privées,…
3-Volet éducatif et administratif :
-ajustement du calendrier scolaire et universitaire
-formation des formateurs sur »comment enseigner en période de COVID-19 ? »
-mise en place de comités de suivi et évaluation,…
4-Volet communication et sensibilisation :
-implication des médias et des acteurs sociaux pour la sensibilisation via les médias et de proximité
5-Volet économique/financier : faire une planification budgétaire.
Aboubacar Mandela CAMARA
Consultant en éducation/Auteur
